很多孩子害怕考试，就是因为害怕自己的分数太低了，爸爸会惩罚他。其实，一个分数的背后有很多的事情：这一次的分数和上一次的相比是否有进步，上次做错了的题这一次是否改正了，别的孩子考了多少分，年级的整体情况怎样，孩子考试的状态如何，有多少是能够拿到但是粗心做错了的……如果爸爸能和孩子把这些问题都梳理一遍，孩子很自然地就不会把目光盯在分数上，也就不会觉得在分数上有太大的压力。

爱因斯坦和爱迪生都是被学校退学的孩子，诺贝尔没有接受过正规的学校教育，毛泽东早年也曾考过语文第一、数学倒是第一的成绩……如今在各个领域活跃的另据人物，很少有从小分数双百的人。分数，不过是衡量孩子的一个指标，还有很多指标才能综合评判一个人，爸爸怎能“因分废人”呢？

当我们换一个工作的时候，坐在竞聘席上听面试官的问题、等待最后结果时的滋味是不太好受的。孩子们考试、等成绩的滋味也是如此。何况他们的世界里面只有学习，一点小小的挫折都会引起心理上的极大反应，考得不好很容易想不开。

当孩子面对一个低分的时候，没有多少人会感到高兴。他们自己心里有一个尺子，要和好朋友比一比，和同学们再比一比，低分的人本身就承受了巨大的自卑感。这时候他们最需要的是鼓励：没关系，别灰心，爸爸相信你。

当孩子小有成绩，甚至考了满分的时候，爸爸也同样要提醒孩子，分数不能代表一切。学无止境，偶尔的满分只能说明刚好掌握了考试的知识点，而考试之外还有更多的东西要去学习。

其实，不仅分数不重要，别人怎样评价你的孩子、别人怎样评价你，都不重要，重要的是你是怎样一个人，孩子是怎样一个人，你们是否能正视自己、能担当责任，能不断学习进步。如果很容易被外在的标准所左右，也就很容易失去自我，在我们的社会中，更多的是迷失自我的人。