不探询别人的事，回避别人的私下谈话。

从这本小册子的内容我们可以看出华盛顿具有一贯讲究礼节、严于律己的个性，他能写出这样的规则也是与他的家庭教育分不开的。

华盛顿的母亲从小就教育他对所有人都要谦恭有礼，父母的榜样力量也使华盛顿深刻认识到这条行为准则的意义。也许这正是促使他后来编写《待人接物行为准则》的原动力。

尽管在这样的小事上“斤斤计较”，但华盛顿最著名的故事之一，“樱桃树事件”，却体现了当时父亲宽大为怀的办事风格。

当时华盛顿的父亲尚健在，华盛顿本人还很年幼。有一天，他拿着斧子砍断了爸爸最心爱的樱桃树，就是想看看里面到底有什么，值得爸爸这么喜爱。爸爸回来看到残枝败叶，心疼不已。他问是谁干的，小华盛顿战战兢兢地走出来说“是我”。看到儿子这么勇于承担责任，爸爸就没有再惩罚他。

但很多爸爸都是在孩子承认错误之后还大打出手，其实，对孩子严格要求的底线不就是要把握好道德的原则吗？从华盛顿日后的表现来看，一次错砍樱桃树并没有让他成为一个破坏力极强的孩子，相反，他懂得约束自己。爸爸放弃了惩罚他的机会，其实就是让他自我教育，懂得做人的道德底线。

华盛顿还有一个“父亲”，就是他同父异母的哥哥劳伦斯。劳伦斯是市民院的议员，还是当地有少校军衔的军事副长官。在华盛顿大约七八岁的时候，劳伦斯从英国回来了，他十分疼爱弟弟华盛顿，经常把华盛顿接到自己的庄园来住。劳伦斯的为人和周围的环境，使得华盛顿受到良好的教育。他们在年龄上相差十四岁，这也是他们两人感情融洽的一个原因。劳伦斯对华盛顿表现出来的智慧和正直的品德十分欣赏。华盛顿则把富于男子气概的有教养的哥哥看作是在学识和风度方面都值得自己学习的楷模。

由于年幼丧父，年轻的华盛顿和他的同母兄弟姊妹都由他们的母亲监护，他们应得的财产都由她代管，直到他们各自成年为止，他的母亲也没有辜负这一委托。她深明事理，办事十分认真，而又能当机立断，治家甚严，但又十分慈祥。她要求儿子们尊敬她，同时又能博得他们的爱戴。华盛顿是她的长子，据说她最喜欢他，但是她从来不给他以不应有的特殊待遇。华盛顿从少年时代起就绝对尊敬她，直到她去世时为止。他的急躁脾气和威严的气派就是她留给他的，不过她早年的教训也使他懂得，必须控制自己的脾气，平等待人，严于律己，谦恭有礼。

华盛顿的父亲像一个模糊的身影，出现在华盛顿成功的人生背后，他就像我们最广大的父亲，教子正统，但又很低调，通常表现出这些方面的规律：

1.大事情上特别严厉。如果是触犯了道德原则的问题，爸爸会重重地惩罚。比如偷了邻居的花盆、对老师撒谎等等，爸爸都会出来主持公道，让孩子对涉及道德底线的一些问题非常小心，也不得不小心。

2.在小事情上比较宽松。就像小华盛顿砍樱桃树这件事，他没有在爸爸面前撒谎，而是主动承认了错误。所以爸爸就宽大为怀，既对孩子施以“小惠”，又鼓励了孩子正确地处理问题。

有时候，似乎爸爸们总遇到一些不大不小的事情，就比较难以把握好分寸。是严打还是特赦，这就需要爸爸按照自己的培养目标来衡量了。如果你想要培养的是小提琴家，他也要有资质却总是不努力，虽然不触及道德的底线，还是需要爸爸来严打的。